看这所新大学的校训:做合格的技术工人!

来源: 那年的大学 浏览量: 5303

近日,有同仁做双高校校训评比。我看了一下,这些校训应该说质量都很高,不亚于大学。但遗憾的是,并没有我心中所念的那一个。

我心中所念的那一个是什么呢?不是什么厚德载物,也不是什么明明德。很简单,如果你戴眼镜的话,简单到需要你必须立刻拿手扶住的地步。这就是:做合格的技术工人。

做合格的技术工人?同仁们听了可能会不太高兴,再怎么说,我们毕竟是高职啊,而且是双高,怎么能自我矮化呢?

我理解大家的心情。我也知道大家内心在想什么。那就勇敢喊出来:做合格的工程师!

可怎么就喊不出呢?可能是心有点虚吧。即将出台的新教师法,把小学教师的门槛提到了本科。这也就是说,我们高职毕业生,今后连做小学教师的资格也没有了。在这种情形下,如果还有底气大张旗鼓喊出要培养什么工程师,恐怕就不是一般的勇气了。

有的同仁可能会说,我们知道大势所在,但如果要培养技术工人,也不能只要求合格,而应该要求“卓越”“一流”“国际水平”。也就是说,做卓越的技术工人,一流的技术工人,具有国际视野的技术工人。

这样的观点,我倒是不敢苟同了。羞提合格,就等于好像我们已经合格了,好像合格很容易做到。一夜之间,职教界全国上下都喊起了“高质量”。好像我们一夜之间跨越了“低质量”,跑步进入了某某社会。不可否认,我们的经济,我们教育的其它类型,可能已度过“低质量”了。可职教度过“低质量”了吗?高职毕业生为何不能做小学教师?还不是因为高职毕业生太多,太水,导致高职文凭贬值了吗?有这么多水的毕业生,能说做到“合格”了吗?还有勇气喊什么“高质量”吗?

我知道,人是现实的动物。莫谈什么诗和远方,关键是眼前如何苟且。把校训定为“做一个合格的技术工人”,这不是自砸饭碗吗?自己砸自己的饭碗就是傻,傻事只有傻人才干。这不,职业技术大学才刚出窝几天,乳臭未干,舆论已经推动着要办“真大学”了。什么是真大学?当然是高学术性啊。可为何要办职业技术大学呢?不是为了对抗“传统大学”的学术性吗?

人往高处走水往低处流。人性不可违。

然而,为何我们要天天高喊“类型教育”呢?

到底啥是“类型”?

是自设陷阱,还是另有深意?

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