为进一步推动国家教育数字化战略，以人工智能为牵引加快教育数智化转型，加快构建高质量教育体系。近日，甘肃省教育厅等五部门印发《甘肃省“人工智能+教育”行动计划（2026-2030年）》，提出五项15条重点任务——“人工智能通识教育与素质养成行动、优势学科专业交叉与科技攻关行动、人才培养精准适配优化行动、环境条件攻坚突破行动、教育治理数智赋能行动”等。一起详细去看——

为深入贯彻落实国家和甘肃省“人工智能+”行动决策部署，按照教育部等五部门《“人工智能+教育”行动计划》（教科信〔2026〕1号）要求，以人工智能为牵引带动教育数字化战略行动助推教育现代化实验区建设，“变轨超车”加快教育数智化转型、构建高质量教育体系，制定本计划。

一、总体要求

以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入贯彻党的二十大和二十届历次全会精神，全面贯彻习近平总书记关于教育的重要论述和在2026世界人工智能大会暨人工智能全球治理高级别会议开幕式上的重要讲话精神，深入落实习近平总书记视察甘肃重要讲话重要指示精神，对标国家教育数字化战略部署，秉持育人为本、素养为先、应用驱动、智能向善、开放共享的理念，紧扣教育公平与质量提升两大核心，以人工智能与教育教学深度融合为主线，推动人工智能与教、学、研、管、评全要素融合、全过程贯通，加速构建人机协同、虚实结合、泛在可及的智慧教育新形态。

到2028年，建成全学段科学衔接的人工智能通识教育课程与教材体系，打造2个以上人工智能赋能教育的市州全域试点，创建45个以上国家和省级人工智能教育基地校，建设1000个以上“人工智能+教育”典型应用场景案例，支撑“AI赋能的学校教育、科技创新、教师发展、教育治理”等重点教育场域。依托国家“东数西算”枢纽节点建设优势，强化算力供给、数据治理与发展赋能。

到2030年，省级教育专网带宽提升至40G，算力云资源不少于100P。人工智能充分发挥在促进学生个性化学习、教师专业成长、教育现代化治理和高质量发展等方面的战略支撑作用。师生和教育管理者的人工智能思维认知、应用创新和伦理素养明显提升，教师人机协同教育教学基本实现全覆盖，学生智能学伴应用基本实现常态化。智慧教育生态持续成熟，成为西部乃至全国有影响力的“人工智能+教育”示范区。

二、重点任务

（一）人工智能通识教育与素质养成行动

1.构建全域通识教育体系。落实教育部《中小学人工智能通识教育指南》，从2027年秋季学期开始，小学中高年级、初中及高中每学年人工智能相关课时不低于8课时，实现人工智能通识教育覆盖全省中小学。鼓励开展人工智能跨学科教学，融入课后服务、研学实践、教学视导、教研探究等环节。加强人工智能教育基地校建设，探索人工智能赋能思政教育、心理健康、体育美育、劳动教育、科技教育、社团实践等综合育人有效路径。高等教育建设10门左右省级人工智能通识课，人工智能通识课覆盖所有专业学生，职业教育“中职-高职（专科）-高职（本科）”全学段开设人工智能通识课程。依托甘肃智慧教育平台设立“人工智能通识教育资源专区”，统筹推进省市县校多级教学资源库建设，研发覆盖小学到大学的阶梯式、模块化的高质量人工智能通识教育数字资源包。配合开展好全民数字素养与技能提升月系列活动，提升全社会人工智能素养。

2.建强人工智能师资队伍。推动人工智能双师协同教学，探索虚拟教室、大模型用于教师协同备课授课、作业批改、个性化答疑、课堂行为评价、循证教研等辅助教学。依托全省开设师范专业的高校、示范性高中和有关学会，以及东西部“组团式”教育帮扶优质资源，将人工智能作为联合教研和异地数字化支教的重要内容。依托“人工智能赋能教师专业发展”等项目，构建线上线下融合的教师培训新模式，每年线上开展10000名以上的青年教师“AI课堂教学能力智能诊断”，同步基于甘肃智慧教育平台“AI课堂分析”“教师培训专栏”，紧扣人工智能、大数据在教育教学中的场景化应用，提升教师AI教学创新能力、数字资源开发与智能化应用水平，形成“教学实践+智能诊断+精准指导+教研完善”的AI循证教研创新模式。强化专家引领指导作用，“十五五”时期省级认定数智化引领导师500人左右、组建人工智能教育专家指导团队15个以上。依托人工智能教育基地校、智慧教育示范区和标杆校，建立一批生成式AI工具辅助教学实操工作坊，通过集团化办学、城乡教联体、教研共同体等方式，跨学段、跨学校、跨区域提升教师人工智能教学能力。将人工智能素养、科技伦理纳入师范生培养课程体系和校本课程，纳入教师资格考试和认证内容。在教师职称评审、绩效考核等评价指标体系中，将人工智能教育领域的教学成果、科研项目和创新应用纳入重点考核要素。

3.提升学生人工智能素养。各地各校探索建立“过程记录+能力认证+成果展示”三位一体评价机制，将人工智能素养纳入学生综合素质数字评价档案，利用多模态数据分析学生认知特点，为个性化学习精准画像，构建自适应学习模式，实现个性化学习路径导航。依托甘肃省科创大赛，打造“AI创新挑战赛”等品牌赛事，鼓励学生开展算法设计、伦理思辨等多维度实践，每年参赛学生不少于3万人。支持学校加强人工智能领域拔尖创新人才的早期发现和贯通培养，打通大中小学一体化的人工智能创新人才成长通道。

（二）优势学科专业交叉与科技攻关行动

4.推动学科专业交叉融合发展。探索量子科技与人工智能双向赋能的学科建设与教学应用模式，抢占智能教育未来发展制高点。立足甘肃高校优势特色学科专业布局，“十五五”时期全省高校增设20个以上人工智能相关学科专业。强化人工智能对学科交叉融合发展的支撑和牵引作用，重点支持人工智能深度赋能教育学、草学、交通运输工程、材料科学与工程、简牍学等优势特色学科建设。重点建设智能建造、智能交通、智慧草业、教育智能治理等特色“人工智能+”学科交叉平台，探索人工智能支撑学科交叉融合发展的差异化路径。

5.赋能科研范式智能化转型。建好建强“甘肃省人工智能与算力技术重点实验室”“医学影像人工智能甘肃省国际合作基地”“智能教育科研基地”等现有平台。支持校企联合创建人工智能领域的重点实验室、技术创新中心和产业研究院等平台，同时推动现有科研平台智能升级。以人工智能为牵引，创新科研组织模式、推动科研范式变革。支持高校优势特色学科专业、科研团队加强人工智能领域基础研究和应用研究，开发和运用垂直领域教学科研智能体和应用工具。依托教育部甘肃高等研究院等平台，在有关科技攻关项目计划中重点对“人工智能+”产业发展给予支持。

6.加速科技成果转化应用。支持高校联合头部企业、科研院所建立联合创新机制和创新共同体，搭建供需对接平台，强化人工智能成果转化孵化。围绕新能源、新材料、装备制造等重点产业，培育一批人工智能产业化示范项目。探索“科技+产业+金融”协同投入机制，加快高校人工智能科技成果在企业转化应用。支持校企协同开发人工智能教育创新产品并推广应用。支持高校科研团队承接企业智能化改造项目，同时将技术方案、工程案例转化为教学资源反哺人才培养。

（三）人才培养精准适配优化行动

7.深化培养体系模式改革。将人工智能作为高校公共必修课或指定选修课，推动高校在人才培养方案和课程大纲制定修订、教材编写过程中，将人工智能基础理论、核心技术与行业企业应用模块嵌入课程教学和实习实践环节，形成“人工智能+”学科专业的复合型人才培养模式，“十五五”时期全省高校升级改造200个左右人工智能特色专业，建设200门左右省级智慧课程。支持本科高校动态调整学科专业课程矩阵，鼓励有条件的高校探索设立人工智能相关辅修专业、微专业，开发数字教材。聚焦“人工智能+”产业具体场景，建设一批高水平虚拟仿真实验室，开发智能实验系统，配备智能机器人、云计算集群等实验教学设备，开展集教学科研、数据标注、成果转化于一体的产教融合实训。

8.推动人才供需精准适配。依托国家有关就业大数据平台开展重点产业人才供需精准研判，完善“人才需求—专业设置—招生就业”联动预警与动态调整机制，设置专业预警清单，实现毕业就业精准适配。建设智能化就业服务系统，实现就业岗位智能匹配与精准推送，强化重点群体毕业生就业能力提升与智能化精准帮扶。支持校企协同开展“AI专场招聘会双选会”以及开设“特训营、订单班”通道，构建新型常态化人机协同、线上线下同步的人才培养和输送机制。

9.深化国际开放交流合作。支持省内高校与高水平大学、科研机构在人工智能领域加强交流合作，联合开展科学研究、课程开发和人才培养，完善“双导师制”等国际化人才联合培养机制，探索举办人工智能相关专业中外合作办学项目。依托“一带一路”高校联盟、孔子学院、培黎工坊等特色国际合作平台，支持高校举办相关主题国际会议，参与数字化国际学术交流活动，提升我省教育国际合作影响力。支持高校选派师生赴国（境）外学习人工智能相关专业，积极吸引国际学生来甘学习人工智能相关专业。推进留学服务与管理数字化转型。推动人工智能赋能国际中文教育，提升中华文化国际传播能力和国际中文教育数字化发展水平。

（四）环境条件攻坚突破行动

10.夯实智慧教育集成底座。主动融入“东数西算”建设体系，科学布局“超算+智算”融合的省级教育算力平台，探索“绿电+算力”协同发展模式。加快完善“云-网-边-端”一体化基础设施，推进城区校园5G与千兆光网广覆盖。推进智慧教室建设和传统教室智能化升级，普及智能交互终端，打造人工智能驱动的沉浸式教学空间与智慧校园。充分发挥省级教育数智中心作用，为“人工智能+教育”提供坚实支撑。

11.强化产品服务供给支撑。支持初中、高中购置人工智能领域实验仪器设备，支持高等院校建设教学科研用房，更新实训教学与科研仪器设备。围绕新一代信息技术、高端数控机床和机器人等前沿领域建设产教融合实习实训基地。依托大学科技园积极培育教育等其他领域人工智能企业，自研或联合研发教育垂直模型、智能学习终端、虚拟仿真实训系统等适配教育场景的技术产品，汇聚形成高质量、多样化的人工智能教育产品服务体系。

12.培育典型应用场景案例。深化国家和省级智慧教育平台与教、学、研、管、评全场景融合，围绕甘肃省重点产业领域，加快培育高等教育、职业教育“人工智能+”应用场景案例。鼓励人工智能企业深度参与智慧课堂、虚拟实训、教育治理等重点场景创新与落地应用，打造“人工智能+”实习实训示范场景。面向课堂教学、人才培养、科研创新、教师发展、教育治理等领域，遴选推广一批引领性强、可复制推广的典型应用场景，以优秀案例带动全省“人工智能+教育”提质增效。

（五）教育治理数智赋能行动

13.建设教育“智能大脑”。依托省级教育数智中心，强化数据融通、语料供给、模型训练、算力支持，鼓励各市州因地制宜建设教育行业数据集平台、数据标注基地等，推动对接国家、省市教育数据和资源平台。运用AI辅助决策适应人口变化的学校布局、学位供给、师资编制等教育资源优化配置。

14.构建精准治理服务体系。推动人工智能在考试招生、学籍管理、教师发展、经费监管等领域的深度应用，实现关键业务全流程智能化办理。积极推进人工智能大模型、智能体在学校政务、校务等方面的应用，提高工作效率效能、提升教育治理韧性。强化教育政务智能化，为师生家长提供全天候、伴随式的政策咨询与教育政务办理服务，推动教育治理从经验驱动向数据驱动、智能驱动转变。

15.筑牢校园本质安全防线。建强用好省教育厅安全管理与应急指挥平台。利用人工智能、大数据、物联网等技术，提升校园安全风险的动态监测与预警提示能力。推动安防系统互联互通与多场景联动，形成“风险感知、及时提醒、联动响应”的工作机制，为校园安全应急指挥提供科学支撑。加强人工智能伦理与安全治理，防范算法偏见、数据隐私泄漏、舆论风险，并将有关内容纳入通识教育。规范人工智能应用进校园备案管理，定期审查涉及学生、教师、学校核心利益的算法模型，保障技术安全、数据安全、内容安全、算法安全和伦理安全。

三、组织保障

（一）加强组织领导。省教育厅、省发展改革委、省工信厅、省科技厅、省大数据中心等部门强化“人工智能+教育”协调配合和协同推进。省教育厅网信领导小组统筹推动“人工智能+教育”行动计划，切实发挥有关专家咨询组指导咨询作用。各地各校参照相应工作机制，明确责任分工，确保各项任务落地落实。

（二）强化经费保障。统筹义务教育薄弱环节改善与能力提升补助资金、改善普通高中办学条件专项资金、“强县中”专项资金、高校改革发展专项资金等经费，对“人工智能+教育”给予支持，保障相关教学科研场地、设备与数据资源建设，支持关键技术研发、应用场景与师资队伍建设。

（三）完善长效机制。建立人工智能教学成效动态监测机制，定期调研了解工作进展，及时调整优化策略。将“人工智能+教育”应用成效纳入地方政府履行教育职责督导评价的指标内容，强化考核评价结果在资源配置、项目立项、经费分配等方面的运用，形成全省上下协同、持续推进工作格局。