“入公办园难”“教师配备不足”“教师待遇低”“入民办园贵”“财政经费投入不足”——

在中国教育科学研究院基础教育研究所课题组日前对全国31个省区市22.6万余名家长、教师和社会人员开展的关于《学前教育法草案（征求意见稿）》（以下简称《草案》）的问卷调查中，这5个话题关注度最高。这在一定程度上折射了当前我国学前教育存在的突出问题和薄弱环节，如保教人员数量不足、水平不高，普惠性幼儿园不足，财政保障和成本分担机制没有建立，管理和安全存在薄弱环节，幼儿教育观念需要进一步转变，等等。

这部即将填补我国学前教育领域法律空白的《草案》，对上述问题作出了哪些解答？幼儿园去“小学化”就等于什么都不教吗？今后“天价园”会不会被禁止？针对家长们普遍关心的学前教育相关话题，记者展开了采访。

别让孩子“伤”在起跑线

家长心声：我一直想不明白，数学思维、科学思维、语言敏感都需要启蒙，这些都依赖具体的知识。幼儿园不让教知识，让我们担心孩子会“输在起跑线上”。